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观察儿童自闭症行为时,应注意以下几点

2021-04-22 08:51:46

从出生那一刻起,很多父母就开始观察。每个人都是一个观察者和一个观察者。特殊教育允许观察和记录特殊儿童的行为,以解释他们在日常生活中的自发行为,并准确地量化这些行为。它可以用作评估行为问题,制定干预计划以及评估干预效果的基础。今天主要介绍的是观察儿童自闭症行为时,应注意的要点:

长乐儿童自闭症

行为观察似乎很容易,但是需要技巧和技能才能操作。不仅仅是观察特定儿童的特定行为,然后“记录”“所见”是什么。观察需要观察者具有高度的专业资格,并且要做好充分的准备。以这种方式获得的数据是客观真实的,对于行为分析很有用。下面儿童自闭症康复机构为您介绍:

1.必须在操作上定义观察到的行为。

2.进行观察和记录之前,请做好必要的准备。

2.观察员和记录员必须具有较高的专业素质。

行为观察收集的数据包括环境数据,行为频率,行为持续时间,反应时间或间隔,行为强度,行为状态以及其他其他行为状态。

行动记录的类型:

1.数量记录

2.频率记录

3.记录行动时间

4.记录刺激信号引起行为所需的时间

5.记录多次相同操作的时间间隔

6.按比例记录

7.力量记录

以上行为记录数据只能通过仔细准备,正确观察表设计,仔细观察以及行为计数和时间确定。可以通过转换将这些数据转换为更准确的频率或比率,这是动作记录过程。


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