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孤独症儿童的干预治疗方法

2021-06-09 10:53:41

自闭症的病因不明,治疗尚处于探索阶段。目前,综合康复以非药物治疗为主,药物治疗为辅。矫正方法主要有特殊教育法和心理行为干预法。心理因素在自闭症儿童的康复训练中发挥作用。基本和决定性的作用。

一般来说,8岁是比较佳干预期,3岁是儿童语言学习的黄金期。年龄越小,大脑发育的可塑性就越大。因此,早期发现、早期干预是康复教育重要的方法。有效的早期干预措施有助于改善儿童的预后,帮助他们回归社会。

长乐孤独症干预

心理干预是目前比较常用的干预方式,这项干预需要家长参与进来,可以说心理干预贯穿于康复训练的整个全过程。

要求家长参与儿童心理干预的全过程。制定个性化、结构化、系统化的康复训练方案,围绕孩子能做的事,持续、有组织、有计划地进行干预,同时关注问题。儿童的健康和其他疾病的预防。

(一)阶段性重点干预原则

儿童每个发展阶段都有不同的特点,心理干预应把握儿童发展的关键阶段,采取相应的干预措施。

(二)身心结合的干预原则

身心发展失衡是儿童的成长特征之一。在心理干预中,要培养孩子的身体素质。在干预训练过程中,要注意运动能力的发展和心理素质的提高。身体和心灵是和谐的。

(三)实用性原则

根据孩子的年龄和心理特点,通过实物、图片、场景等进行心理训练,掌握实用的生活和学习技巧,形象生动,抽象的讲道也不能回避。

(四)个性化原则

儿童有很大的个体差异。任何心理干预的方法和方法都必须考虑到不同的生活环境和条件,根据个体的不同特点进行科学设计,融入生活干预,根据孩子的实际能力,设计个性化的教案,并实施教育和培训循序渐进。


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